关于开展2017-2018学年第一学期期初教学检查的通知
发布时间:2017-09-03 浏览次数:

    为了保证新学期教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行,及时了解和掌握教学工作的准备情况,发现并解决教学管理过程中存在的主要问题。学校将组织期初教学检查工作,要求各教学院(部)认真做好开学准备和检查工作。

一、期初教学检查的主要内容

(一)教师到岗情况检查;

(二)学生报到、上课情况检查;

(三)教学秩序、教学纪律检查;

(四)教学区环境卫生情况检查;

1.现代教育技术中心及教务处教务科检查课堂教学环境情况(教学设备、照明、卫生状况等)。

2.院(部)及现代教育技术中心检查各实验室、计算机机房以及相关的教学设施与设备运行情况。

(五)教师期初教学准备情况检查,教学文件的制(修)订情况检查,包括教学大纲、教案、教学日历以及各专业培养方案等;

各院(部)认真检查本部门任课教师的教材、教学大纲、教学日历、教案(备课笔记)、课件等教学内容的准备情况及规范程度,以确保授课质量。如实、认真地填写本部门任课教师的《教案(备课笔记)撰写情况统计表》(附表一)、《学生到课率统计表》(附表二)、《教学任务汇总表》(附表三)。(附表请从教务处网站下载)

(六)各教学部门本学期工作计划要点检查;

开学两周内,各教研室开展教研活动的主要内容主要包括:

1.重点检查教师个人教学日志和教案(备课笔记)以及集体备课情况。

2.组织有关教研室(含外聘教师)进行集体备课、明确教学要求,交流其他教学活动。

3.制定本学期教研室工作计划,提交院(部)领导审定。

(七)开展新任教师教学情况检查;

(八)教材、教室、实验室、教学实习基地准备情况检查;

1.教务处教材科及各院(部)检查学生教材的发放与领取情况。

2.各院(部)及所属教研室及时通知实验课任课教师,根据课表和教学进度填写课程实验计划,各学院必须安排专人负责落实、汇总本学期实验课表,注意在同一实验室的实验要相互错开时间。请各学院于开学第二周将本学期的《学期实验课程总表》报送至教务处,并发送邮件jwc@tlu.edu.cn

3.各院(部)负责安排本学期实习(含毕业实习)、实训、课程设计、学年论文、毕业论文(设计)等实践性教学环节,并在开学第二周将本学期的《实践教学安排表》报送至教务处,并发送邮件jwc@tlu.edu.cn

4.承担实验教学任务的任课教师和实验人员共同准备实验大纲、实验指导书等基本材料;本学期有集中性实习环节的院部要求制定相应的实习大纲和实习计划。

5.检查本学期安排的各种实践性教学环节的联系、准备以及落实情况。实习负责人必须做好实习学生的安全教育工作,确保实习顺利完成。

(九)上学期期末材料(试卷、教师业务档案等)整理和装订情况检查;

1.检查上学期期末试卷批改、成绩评定有无异常情况,各种教学资料的规定是否规范、完善,是否符合评估要求。

2.总结上学期期末考试情况,对异常情况,应分析原因,并提出相应改进措施。

3.对教师在试卷分析(考核分析)报告中提出的合理化建议,本着对学生负责的态度,应采取措施认真落实,切实保证教学质量的进一步提高。

4.核实上学期所有开课成绩是否录入教务管理系统。

(十)各教学单位组织学生座谈会,听取学生意见和建议情况的检查;

(十一)公共选修课及专业选修课选课和上课情况检查。

二、期初教学检查工作的组织

(一)各院(部)主管教学的领导负责期初教学检查工作,拟定自查工作计划,对本单位情况进行全面检查,特别是对教师教案(备课笔记)、教学日历的规范性进行严格的要求。请各院(部)老师严格按照教学计划认真填写本学期教学日历,并经院(部)审查通过后报教务处备案。

(二)期初教学检查期间,各院(部)与有关职能部门应认真履行职责,切实了解教学过程中的真实情况,认真听取教师、学生的意见、建议和要求。

(三)对检查中发现的问题应积极协调,妥善处理,采取相应措施预防问题的再次发生,并对发现的问题及时报教务处相关科室。

(四)各院(部)应在教学检查总结中,重点反映教学工作中的特色和存在问题,对存在的问题及时提出改进措施,对能够解决的问题及时解决,对需要相关部门协调解决的,提出相应解决方案。

(五)教务处结合各院(部)自查和学校抽查的情况,汇总检查结果,并向全校通报,对于在检查过程中发现的严重违反教学纪律的教师和学生,学校将根据相关规定严肃处理。

三、其他事宜

(一)各院(部)及时对上学期教学日志按班级归、存档,对教学日志填写中存在的问题及时向填写人指出并进行更正,规范教学日志的填写。

(二)各院(部)及时上报本学期外聘教师教学计划及双语教学申请表。

(三)各院(部)应根据检查的情况、检查的结果以及相应统计表等,以书面形式于930日前送交教务处质量监控科,相关表格请从教务处网站下载,同时将电子文档发送至Emailzljk@tlu.edu.cn

 

 

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