各二级学院：
为讲好中国故事安徽篇章和做好徽风皖韵外语诠释，培养更多具有中国情怀、国际视野、专业本领、跨文化交际能力和全球胜任力的复合型国际化人才。经研究，决定举办铜陵学院2025年安徽省大学生跨文化能力大赛选拔赛，现将有关事项通知如下：
一、大赛组织
本次竞赛由教务处主办，外国语学院承办。
二、参赛对象
铜陵学院全日制在校本科生均可报名，专业不限。
三、竞赛安排
（一）竞赛日程
比赛日期：5月28日
比赛场地：报名截止日期，5月20日，报名结束后，具体地点另行通知
初赛交流群：1021632041
（二）竞赛内容
校赛（初赛）内容包括案例开发与展析和讲述中国故事。案例开发与展析环节，参赛团队围绕“多元文化生活”“公共外交”“商务沟通”三个主题中的一个，根据团队成员自身经历、观察或阅读，共同开发编写与主题相关、具有原创性的跨文化交际案例，通过会话、访谈、角色扮演、情景剧等不同展现形式配合使用PPT等演示工具进行案例展示，展示后运用跨文化交际相关概念和理论进行案例分析并提出解决方案或建议。展示分析总时间不少于8分钟、不超过10分钟。
名言名句解读环节，由组委会提供一则跨文化相关的名言名句，由参赛选手进行解读，时间为2分钟（含思考准备时间）。讲述中国故事环节，参赛选手根据组委会提供的一个讲述中国故事的题目，展开讲述，时间为3分钟（含思考准备时间）。
比赛计时以主持人“计时开始”口令为起点、以主持人“时间到”口令为结束。
（三）竞赛方案
校赛（初赛）由各参赛高校参照省赛要求自行组织，最终每校按名额推荐参赛选手报名参加省赛。
团队赛：
英语A组，各参赛高校1个名额；
英语B组，各参赛高校1个名额；
日语组，各参赛高校1个名额；
德语组，各参赛高校2个名额；
西班牙语组，各参赛高校2个名额；
国际中文组，各参赛高校1个名额；
个人赛，各参赛高校2个名额。
四、竞赛试题
参赛案例由参赛团队自主开发编写，案例文本写作要求请参考《第八届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛章程》相关内容；讲述中国故事的赛题由组委会提供，在决赛前严格保密。
五、竞赛规则
英语A组，参赛语种为英语（比赛现场使用英语口语，案例正文和标题均用英文撰写，不需要中英双语），每个团队由1名英语类（英语、英语（师范）、商务英语、翻译）专业本科生和2名非英语类专业本科生组成。未开设英语类专业的高校可由3名非英语类专业本科生组成。
英语B组，参赛语种为英语（比赛现场使用英语口语，案例正文和标题均用英文撰写，不需要中英双语），每个团队由3名学生组成，其中英语类（英语、英语（师范）、商务英语、翻译）专业学生至多1名，其余成员为非外语类专业学生。未开设英语类专业的高校则由3名非外语类专业学生组成。允许研究生参与组队，每队至多1名研究生。
日语组，参赛语种为日语（比赛现场使用日语口语，案例正文用日语撰写，案例标题用中日双语），每个团队由3名本科生组成，专业不限。
德语组，参赛语种为德语（比赛现场使用德语口语，案例正文用德语撰写，案例标题用中德双语），每个团队由3名本科生组成，专业不限。
西班牙语组，参赛语种为西班牙语（比赛现场使用西班牙语口语，案例正文用西班牙语撰写，案例标题用中西双语），每个团队由3名本科生组成，专业不限。
国际中文组，参赛语种为汉语（比赛现场使用汉语口语，案例正文和标题均用汉语撰写），每个团队由3名国际学生组成，专业、年级不限。
每位选手配备1名指导教师，每个团队最多可有3名指导教师，具体指导选手赛前训练，指导教师不设语种、专业背景要求，报名之后指导教师不得更换，参赛选手可以无指导教师。
个人赛，参赛语种为英语，学生以个人形式报名参赛，可同时报名团队赛和个人赛，也可只报名个人赛，专业、年级不限。
为保证竞赛公正公平，校赛评委老师不得作为参赛指导教师。
六、成绩评定
（一）评分标准
校赛（初赛）考察学生在多元文化环境中和跨文化语境下，分析问题和解决问题的能力，具体评价指标如下：
评价内容 | 案例开发与展析 |
具体要求 | 案例开发： 1.案例具有原创性，有深度和广度； 2.案例具有代表性、典型性，能为解决其他语境中跨文化问题提供借鉴和启发； 3.案例符合时代要求，体现时代性。 案例展示： 1.设计合理，能恰当准确地表现案例内容； 2.前后环节逻辑合理，衔接自然； 3.展现形式不限，要求自然、合理，能生动、清晰展示案例内容； 4.语言表达清晰、自然、流畅； 5.辅助手段如PPT等的使用合理有效。 案例分析： 1.能恰当运用跨文化交际概念和理论知识，对案例中展现的跨文化现象进行分析； 2.提供的建议恰当合理，形成的反思具有启发性。 |
评价内容 | 名言名句解读 |
具体要求 | 1.对名言名句的理解和解读准确、到位； 2.延展性阐述切题、合理，具有说服力，体现较强的跨文化意识； 3.语言表达清晰、自然、流畅。 |
评价内容 | 讲述中国故事 |
具体要求 | 1.讲述切题、中肯，有理有据； 2.结构合理，逻辑严密； 3.语言准确地道流畅，语音、语调自然。 |
（二）评分方法：
团体总成绩=案例开发与展析得分70%+讲述中国故事得分30%
个人赛决赛总成绩=名言名句解读得分40%+讲述中国故事得分60%
七、奖项设定
按照决赛总成绩得分高低，按照比例评选出校赛一等奖、二等奖、三等奖若干（视报名人数而定，奖项可空缺），按照组委会提供的名额给予省赛资格。
如出现各语种参赛团队只有一个队伍的情况，即直接获得省赛资格，但需要参加初赛进行竞赛汇报，否则无法取得竞赛资格。
八、 注意事项
1.本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向外国语学院工作人员出书面申诉。外国语学院会在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。外国语学院的仲裁结果为最终结果。
1.赛场全程不允许用任何电子产品；若被发现未上交的电子产品，当作弊处理，并上报各院，通报批评。
2.为保证竞赛绝对公平，中国故事演讲环节由参赛选手进入比赛场地进行现场抽题，看题加思考2分钟，2分钟结束后立刻计时。同时各环节进行全封闭比赛，除工作人员和评委老师外其他选手不得在非本组上场时间进入参赛场地。 赛后组别不得进入备赛室交流，如若发现交流组别作作弊处理。赛后组别不得进入备赛室交流，如若发现交流组别作作弊处理。
3.各位参赛选手需要提交情景演绎纸质版，一试6份（评委5份，工作人员一份）。赛后进行查重工作，凡是与近5年《外研社英语演讲大赛》、《外教社跨文化能力大赛》多语种情景述评形式、内容高度相似的取消成绩，参赛学生和指导教师全校通报批评。
教务处 外国语学院
2025.04.30
