各院（部）：
为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，进一步推进学校教育高质量发展，打造教学改革的风向标，根据中国高等教育学会《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛的通知》（附件1）的安排，现决定举办铜陵学院第五届教师教学创新大赛。有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
紧扣教育强国建设目标，深入推动教育教学改革，有效助力新工科、新文科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，精心打造教师教学创新与交流的标杆。
三、组别设置
大赛设立新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等5个组别。
四、参赛对象
参赛对象为学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。产教融合组须以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上；其他组别以个人或团队形式参赛均可。若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
五、大赛内容
大赛包括课堂教学实录视频，教学创新成果报告或课程思政创新报告、产教融合创新报告（以下简称创新成果报告），教学设计创新汇报等内容，分值实行百分制，具体评分标准详见附件2。
（一）课堂教学实录视频及相关材料（分值40分）
实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，其中产教融合组需包含理论和实践教学内容。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。视频录制标准如下：
1.课堂教学实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录（按2个视频文件上传,每个视频时长40-50分钟）。
2.视频须全程连续录制（不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个，不影响正常教学秩序）。
3.主讲教师必须出镜且主讲课程，要有学生的镜头，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。
4.能够体现课程教学创新，不允许配音，不得出现画中画，不得出现参赛教师姓名、所在院系名称等透露个人身份的信息，产教融合组行业企业信息不做硬性要求。
5.视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，每个视频文件大小不超过1200MB，图像清晰稳定，声音清楚。
6.视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。
（二）创新成果报告（分值40分）
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。
产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
以上报告包括摘要、正文，字数不超过4000字。
教学创新（或课程思政创新、产教融合创新）成果需提供主讲教师代表性教学获奖以及参赛课程人才培养等成果信息，支撑材料目录模板详见附件3。
（三）教学设计创新汇报（分值20分）
参赛教师需结合教学大纲与教学实践，录制一个不超过12分钟的教学设计创新汇报视频。
六、证明材料
所有组别参赛课程需以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
产教融合组参赛课程还需提供由所在院（部）出具的实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。
七、大赛实施
（一）院（部）初赛
2025年4月8日前，各教学单位自行组织开展新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等组别的选拔工作，择优遴选校赛选手。各院（部）推荐参加校赛的指标为4-6个，且同时满足以下条件：
1.具有正高、副高、中级及以下3个专业技术职务等级的教师（团队）至少各推荐1名；
2.符合新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等组别参赛条件的每组都至少推荐1名。
（二）学校决赛
请参赛教师于2025年4月15日前使用学习通账户登录校赛平台（https://tlcjcs2025.mh.chaoxing.com/），按要求填写、上传并提交参赛相关材料。校赛平台操作指南见附件4。
（三）省赛推荐
根据各组别最终成绩排名，学校将推荐若干名教师（团队）参加省赛。具体名额依据省赛文件要求另行通知。
八、奖项与奖励
校赛设个人（团队）奖。按照参赛教师的专家评委评分高低排序，按组别分设一、二、三等奖，比例分别约为参加学校决赛教师（团队）数量的10%、20%、30%，并按照相关文件方案给予比赛奖励。
九、注意事项
（一）各教学单位认真做好初赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师（团队）资格。有学术不端、师德失范行为或在政治、学习、科研和生活等方面有违法、违规、违纪情况的人员不得参赛。
（二）参赛教师（团队）应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。
（三）参赛教师（团队）提交的相关材料（教学创新成果原件除外）中不得出现参赛教师（团队）姓名及院系名称等透露个人身份的信息，产教融合组行业企业信息不做硬性要求。
（四）请各院（部）于2025年4月8日前将推荐参加学校决赛的教师（团队）汇总表（附件5）报教务处（信息综合楼505室），或发送盖章电子版至邮箱（017511@tlu.edu.cn）。
（五）校赛平台技术支持单位：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司安徽分公司；联系人：王晴晴；电话：18805686709。
（六）未尽事宜由教务处负责解释，联系人：蒋梦龙；电话：18756200059。
附件1：关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛的通知.pdf
附件3：铜陵学院第五届教师教学创新大赛教学创新（课程思政创新、产教融合创新）成果支撑材料目录.docx
附件5：铜陵学院第五届教师教学创新大赛参赛教师（团队）汇总表.xls
教务处
2025年3月27日
